فاطمة فتحي: زيارة وزير التربية والتعليم للمرج تفضح مهاجميه وتفتح الملفات المسكوت عنها

قالت فاطمة فتحي أدمن جروب تعليم بلا حدود أنه في ظل دوله تسعي لتعليم يتناسب مع متطلبات سوق العمل اخذت صفحات التواصل الاجتماعي الهجوم علي مؤهلات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم ورغم ان من حق الشعب معرفه المؤهلات لكن ليس بالهجوم الممنهج فليس المرء بشهاداته فقط وربما تم اختياره لخبراته في اداره المدارس خاصه إن نوابه من حمله المؤهلات العليا.

وأضافت فاطمة فتحي في تصريح خاص لـ "الموجز" مع تفقد وزير التربية والتعليم لطلاب الشهاده الثانويه كانت الصور تحمل نوع من الود ومعامله ابن البلد خارجا عن قالب الصرامه والملامح المتحجرهوللوقوف علي حاله المباني ودراسه متطلبات العمليه التعليمية

وأوضحت فاطمة فتحي أنه يحسب لـ وزير التربية والتعليم البعد عن التقارير والخروج من ديوان عام الوزاره بالعاصمه الاداريه واختيار منطقه المرج ليستهل بها اولي جولاته التفقديه بالمرج الشرقيه اختيار موفق حيث انها في منتصف المرج ومنتصف الوضع العشوائي الذي تشهده المرج ومنطقه تحمل معاناه الطبقه المتوسطه والفقيره علي وجوههم غير قربها من قسم المرج ليظهر الوضع بشفافيه

وشددت فاطمة فتحي أنه رغم ان المرج من اكبر احياء القاهره واكثرهم عشوائيه الي انه الاكثر كثافه علي مستوي مديريه التربيه والتعليم بالقاهره ولرؤيه الكثافه كان يستلزم الزياره في الايام الدراسيه وليس في الاجازه الصيفيه والتي تجاوزت كثافه الفصل في المرحله الابتدائيه ١٢٠ طالب رغم ان جميع مدارس المرج تعمل بنظام الفترتين وجزء قليل ب٣ فترات ويتم الاستعانه بالفتره ال٣ مع دخول مدارس لاعمال صيانه سواء جزئيه او شاملة.

وشددت فاطمة فتحي أن فكره زياده الفترات حل فاشل لتقليل الكثافه لان بزياده الفترات معناها تقليل الاستفاده من المدرسه لقله الوقت وتقليصه ليسمح إن الفتره الممتده تقسم علي ٣ فترات لكن تعتبر المرج رغم كل هذا منطقه قابله لتقليل الكثافهحيث وجود بعض الاراضي المملوكه للدوله وتم استردادها كارض حوض العلوه اللي تم وضع حجر الاساس لمجمع مدارس الزهور

وأكدت فاطمة فتحي وجود قصر الاميره نعمه فإذا كانت تسعي الوزاره فعليا ماعليها الا تخصيص جزء من ارض القصر لصالح هيئه الابنيه للتوسع في مجمع مدارس قصر الاميره نعمه

واستطردت فاطمة فتحي أهالي المرج اهالي معطائه خاصة فيما يتعلق بالتعليم فقد شهدت المرج بتبرع الاهالي بالاراضي لبناء مدارس عليها لخدمه ابناء المنطقهممكن تسعي الوزاره لشراء اراضي من الاهالي لبناء المدارس للمنفعه العامه

وكشفت فاطمة فتحي أنه رغم ان الكثافه متزايده في المرج لأنها منطقه جاذبه للسكان الي ان مازال تفكير هيئه الابنيه تفكير رجعي لا يتناسب مع المرحله الحاليه قائم علي الاسطمبات والرسوم الهندسيه المتوفره لها وعدم وجود رسومات تتناسب مع المساحه المتوفره غير ان فكره المباني المنفصله لا تفي بالغرض ووجب استخدام حرف uاو o في تصميم المباني والتوسع الافقي مع التوسع الراسي للمباني

وأكدت فاطمة فتحي معظم مدارس المرج او كلها ذات سبورات متهالكه ومقاعد لا تصلح للاستخدام الادمي لعدم توفر ديسكات الا مع وجود مبني جديد للتوسع وإمداد الهيئه لا يفي بالغرض وان الديسكات تتطلب تدخل النواب وتدريب المعلمين علي استخدام التكنولوجيا

وتابعت فاطمة فتحي أكيد بعد زياره وزير التربية والتعليم والنظر في الوجهه هل اجنده سيادته تسمح بالعمل علي تقليل الكثافه ورفع كفاءه المدارس وتعيين مدرسين خاصه إن هذا يتطلب ميزانيه كبيرة

دعوة للحوار مع وزير التربية والتعليم :

وأختتمت فاطمة فتحي " اتمني أن يبدأ الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم الجديد في استيعاب ملفات وزارة التربية والتعليم وتحديتها ووضع تصور نهائي للمرحلة المقبلة في وقت وجيز والدعوة لحوار مجتمعي يشارك فيه ممثلين عن كافة أطراف العملية التعليمية وخبراء أكاديميين لفتح الطريق للمشاركة المجتمعية في العملية التعليمية والتعرف علي من يقود المنظومة التعليمية عن قرب وخاصة بعد الهجوم الممنهج علي شخص وزير التربية والتعليم علي صحات السوشيل ميديا والتي رغم كونها تبدو منظمة بهدف تشوية الوزير بعد ساعات من تولي المنصب إلا أنها جعلت الأغلبية لديها الرغبة في معرفة الوزير عن قرب وهي فرصة يجب أن لا تضيع خاصة في ظل الرغبة بأن يقود وزارة التربية والتعليم شخصية غير تقليدية".

اقرأ أيضًا ..

الثانوية العامة 2024.. مراجعة ليلة الامتحان في مادة اللغة العربية

الثانوية العامة 2024.. اعرف الوقت المناسب لكل سؤال من امتحان اللغة العربية