خريطة توزيع المناهج الدراسية للترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن خريطة توزيع المناهج الدراسية للترم الثاني من العام الدراسي 2024/2025، التي تشمل طلاب صفوف النقل في المرحلة الابتدائية.
حيث أوضحت الوزارة أنه سيتم تخصيص المناهج وفقًا لما يتناسب مع احتياجات الطلاب في الصفوف من الأول حتى السادس الابتدائي.
وقد تم تحديد الضوابط والمعايير الخاصة بالامتحانات لضمان سير العملية التعليمية بشكل سلس.
ويقدم موقع الموجز التفاصيل الكاملة حول هذه القصة.
الضوابط العامة للورقة الامتحانية
في سياق استعدادات الوزارة للترم الثاني، أوضحت الوزارة الضوابط الخاصة بالورقة الامتحانية لهذا العام، والتي تهدف إلى تحقيق العدالة في التقييم بين الطلاب وضمان تقييم مستوياتهم بشكل دقيق.
وتشمل هذه الضوابط عدة جوانب تنظيمية مهمة.
حدود المقرر الدراسي في الأسئلة
تشترط الوزارة أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف للعام الدراسي 2024/2025. بمعنى أن الأسئلة يجب أن تكون مقتصرة على محتويات المنهج الدراسي الذي تم تدريسه فعلاً خلال الترم الثاني.
نواتج التعلم وأسئلة الامتحان
من المتوقع أن تتضمن الأسئلة نواتج التعلم التي تم اعتمادها من قبل مراكز تطوير المناهج والمواد التعليمية، وهذه النواتج تتضمن التقييمات المستهدفة للطلاب في وحدات المقررات الدراسية.
وتشمل هذه النواتج المهارات والمعرفة التي يجب أن يتمكن الطالب من إتقانها بنهاية الترم الثاني.
زمن الإجابة على الامتحان
سيتم تحديد وقت الإجابة على الورقة الامتحانية بمدة ساعة ونصف، شاملة وقت المراجعة. وتعتبر هذه المدة كافية لإتمام الإجابة على الأسئلة بشكل دقيق ومتأنٍ. كما يشمل الوقت المخصص للمراجعة فرصة للطلاب للتأكد من إجاباتهم قبل تسليم الورقة.
توزيع الأسئلة بناءً على نواتج التعلم
من أهم الضوابط التي أوضحتها الوزارة هو توزيع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة، سيتم تخصيص وزن نسبي للأسئلة حسب أهمية ونسبة كل ناتج تعلم في المنهج الدراسي. ويساعد هذا التوزيع في ضمان أن تغطي الأسئلة جميع الجوانب المهمة في المنهج.
تغطية مستويات الصعوبة
أكدت الوزارة على ضرورة أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة، والهدف من ذلك هو التميز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب، بحيث تكون بعض الأسئلة بسيطة وتركز على الأساسيات، بينما تتدرج الأسئلة نحو مستوى أعلى من الصعوبة لتقييم فهم الطلاب العميق للمادة.
تدرج الأسئلة من السهل إلى الصعب
تتبع الأسئلة في الورقة الامتحانية مبدأ التدرج من الأسهل إلى الأصعب، وهذه الاستراتيجية تهدف إلى تقديم فرصة للطلاب للتعامل مع الأسئلة التي يمكنهم الإجابة عليها بسهولة قبل الانتقال إلى الأسئلة التي تتطلب تفكيرًا أعمق أو قدرة على التحليل.
صياغة الأسئلة
أخيرًا، شددت الوزارة على ضرورة أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية، ويُعتبر هذا الشرط مهمًا لضمان أن يفهم الطلاب الأسئلة بسهولة، مما يسهل عليهم تقديم إجابات دقيقة ومناسبة.
تعد خريطة توزيع المناهج الدراسية للترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل في المرحلة الابتدائية خطوة هامة لتحسين النظام التعليمي وضمان سير العملية التعليمية بشكل منظم وفعّال.
كما أن الضوابط المحددة للورقة الامتحانية تعكس حرص وزارة التربية والتعليم على تقييم الطلاب بشكل عادل ودقيق، مما يعزز من قدرة النظام التعليمي على تطوير مهارات الطلاب وتحقيق الأهداف التعليمية المرجوة.
اقرأ أيضًا:
حقيقة تخفيف المناهج الدراسية للطلاب في شهر رمضان 2025
