منهج الشعراوي للتفوق الدراسي.. كيفية التغلب على صعوبة التذكر في الامتحانات
تزامنا مع بدء امتحانات نصف العام، تزداد أجواء القلق بين الطلاب وأولياء الأمور، ويبدأ الجميع بالدعاء لتحقيق النجاح والتوفيق، وفي هذا السياق قدّم الشيخ محمد متولي الشعراوي مجموعة من النصائح القيّمة للطلاب الذين يعانون من مشكلات النسيان وصعوبة التذكر أثناء المذاكرة.
كما أوضح السبب وراء تفوق بعض الطلاب، الذين يراجعون المواد قبل الامتحان مباشرة مقارنة بمن يذاكرون طوال العام.
كيف يعمل العقل على استقبال المعلومات؟
أوضح الشعراوي أن العقل البشري يستقبل المعلومات مرة واحدة فقط، ولا يمكنه استقبالها أكثر من ذلك، لكن التحدي الحقيقي يكمن في أن تكون لحظة استقبال المعلومة خالية من أي تشتت أو تشويش، مستشهدا بقول الله تعالى: "ما جعل الله لرجل من قلبين في جوفه" (الأحزاب: 4).
وأشار إلى أن الغفلة عن المعلومة تحدث عندما لا تكون في بؤرة الشعور، أي حين لا يمنح الطالب تركيزه الكامل لما يتعلمه.
التشتت أثناء المذاكرة
يحذر الشعراوي الطلاب من التفكير في أمور جانبية أثناء المذاكرة، قائلاً:"وأنت تذاكر، لا تسمح لعقلك بأن يشرد نحو ما ستتناوله في الغداء، أو الأماكن التي ستذهب إليها بعد الانتهاء".
وأضاف أن أي تشتيت خلال المذاكرة يجعل العقل يفقد تركيزه، وبالتالي يصعب تثبيت المعلومات، ما يجبر الطالب على إعادة قراءة الجزئية نفسها، عدة مرات حتى تتوافق مع لحظة صفاء ذهني.
التركيز اللحظي وأهميته في الامتحانات
تطرق الشعراوي إلى حالة الطالب الذي يراجع جزئية محددة قبل الامتحان مباشرة، موضحا أن الطالب الذي يركز تركيزًا كاملًا على جزء معين، قبل دخوله لجنة الامتحان دون أن يشغل باله بأمور أخرى، يستطيع استحضار هذه المعلومات بسهولة، ويتغلب على صعوبة التذكر في الامتحانات.
وقال:"هذا الطالب قد يُجيب على السؤال المتعلق بتلك الجزئية بشكل أفضل ممن ذاكر المنهج بأكمله، لأن المعلومة لا تزال حديثة العهد في عقله"، وهذا ما يُعرف بـ "طلاقة القدرة"، أي قدرة العقل على تثبيت المعلومة بسرعة كبيرة عند التركيز الكامل.
نصيحة الشعراوي لتثبيت المعلومات
أكد الشعراوي على أهمية التركيز العميق في المذاكرة، مشيرًا إلى أن الطالب ينبغي أن يجعل المعلومة في بؤرة اهتمامه دون تشويش، ونصح باستخدام "نظرية الاستصعاب" لتعزيز الفهم، والتغلب على صعوبة التذكر.
ما هي نظرية الاستصعاب؟
شرح الشيخ الشعراوي هذه النظرية البسيطة والفعالة في علم النفس، موضحًا خطواتها كالتالي:
بعد الانتهاء من دراسة الباب أو الجزئية المخصصة، يُغلق الطالب الكتاب.
يضع أسئلة بنفسه حول الموضوع الذي ذاكره، ويتقمص دور المعلم الذي يختبر طلابه.
يحاول الإجابة عن الأسئلة من ذاكرته فقط، مما يساعد على تثبيت المعلومات وزيادة الفهم، والتغلب على مشكلة صعوبة التذكر في أثناء الامتحانات.
ملخص نصائح الإمام الشعراوي
امنح المذاكرة تركيزًا كاملاً وخاليًا من المشتتات.
لا تجعل ذهنك منشغلًا بأي أفكار جانبية أثناء الدراسة.
خصّص لحظات تركيز مكثف قبل الامتحان لمراجعة الجزئيات الهامة.
اعتمد على أسلوب الاستصعاب لتحسين الفهم وتجنب صعوبة التذكر.
تذكر أن العقل يعمل بأفضل كفاءة عندما يكون صافيًا ومستعدًا لاستقبال المعلومات.
اقرأ أيضا
حكم صيام الأيام البيض بنية القضاء.. فتوى توضح الجدل الفقهي
فضل التعرض لماء المطر في السنة النبوية .. الإفتاء توضح
