إجراءات تحسين الأحوال الوظيفية للمعلمين وفقا لوزير التربية والتعليم
تساؤلات كثيرة أثيرت حول الإجراءات المتخذة لتحسين الأوضاع المالية والوظيفية للمعلمين في مصر، وفي هذا السياق، كشف محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن مجموعة من الإجراءات التي تهدف إلى رفع مستوى المعلمين،د.
ويرصد لكم موقع "الموجز" خلال السطور التالية إجراءات تحسين الأحوال الوظيفية للمعلمين وفقا لوزير التربية والتعليم.
إجراءات تحسين الأحوال الوظيفية للمعلمين
كما أوضح الوزير أن الوزارة حققت تقدماً ملحوظاً في سد العجز في أعداد المعلمين بنسبة تصل إلى 90% ومن أبرز الإجراءات التي تم تنفيذها لتحسين الأحوال الوظيفية والمادية للمعلمين:
- صرف مبلغ 50 جنيهاً مقابل كل حصة إضافية تتجاوز النصاب القانوني.
- حصول المعلم على نسبة 80% من رسوم الاشتراك بمجموعات التقوية والدعم المدرسي.
- تفعيل خدمات صندوق الرعاية الاجتماعية للمعلمين.
وفيما يخص الكثافات الطلابية، أشار الوزير إلى أن الوزارة نجحت في خفض هذه الكثافات إلى أقل من 50 طالباً في الفصل مع تحقيق نسبة نجاح تتجاوز 99% وقد تم استحداث 98,744 فصل دراسي لتلبية احتياجات الطلاب.
وفيما يتعلق بالعجز في أعداد المعلمين، أكد الوزير على أهمية دور المعلم في العملية التعليمية وضرورة مواجهة تحدي العجز الذي وصل إلى 665,000 معلم ومن بين الإجراءات العاجلة لمعالجة هذه المشكلة:
- استكمال المبادرة الرئاسية لتعيين 30,000 معلم سنوياً.
- إتاحة الفرصة لمعلمي الفصل لتدريس المواد الأساسية.
- تقنين أوضاع أخصائي التعليم من حملة المؤهلات التربوية العليا، وتوفير الاعتمادات اللازمة لتشغيل 50,000 معلم بالحصة.
- الاستعانة بالخريجين المكلفين بالخدمة العامة للعمل في المدارس.
إعادة تعيين العاملين بالتربية والتعليم الحاصلين على مؤهلات تربوية أثناء الخدمة.
أما عن اجراءات الوزارة لضمان انضباط وانتظام سير العملية التعليمية، وجذب الطلاب إلى المدرسة، تم تطبيق نظام أعمال السنة ووضع ضوابط لها وهو ما ساهم في انضباط حضور الطلاب بنسبة تفوق ٨٥٪، وجارٍ العمل على استكمال النسبة الباقية خلال الفترة القادمة، مشيراً إلى أنه تم تطوير الأنشطة الطلابية بالمدارس من خلال التنسيق مع وزارة الشباب والرياضة بما يتضمن إطلاق دوري مدارس مصر، وتطوير منهجية وآليات عمل الاتحاد المصري للرياضة المدرسية.
اقرأ أيضا:
وزير التربية والتعليم: مصر انتهجت خطوات هامة لتحقيق تحول جذري في التعليم
