التقييم الأسبوعي الثامن في مادة الكيمياء للصف الثاني الثانوي 2024
التقييم الأسبوعي الثامن لمادة الكيمياء يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تهدف إلى قياس مستوى استيعاب الطلاب للموضوعات التي تم دراستها خلال الأسابيع الماضية ويشمل الواجب المنزلي والتقييمات الخاصة بالمادة، ويرصد لكم موقع "الموجز" خلال السطور التالية التقييم الأسبوعي الثامن في مادة الكيمياء للصف الثاني الثانوي 2024.
التقييم الأسبوعي مادة الكيمياء للصف الثاني الثانوي 2024
يعد التقييم الاسبوعي جزءًا من جهود وزارة التربية والتعليم المستمرة لتحسين جودة التعليم وتقديم أدوات فعالة لمتابعة تحصيل الطلاب، كما يساهم في تحفيز الطلاب على المراجعة المستمرة وتعزيز فهمهم للمفاهيم العلمية الأساسية في الكيمياء، بما يتماشى مع متطلبات المنهج، ومن جانبها، نشرت إدارة تنمية العلوم بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، التقييمات الخاصة بالأسبوع الثامن من الفصل الدراسي الأول للعام 2024-2025، مادة الكيمياء الصف الثاني الثانوي .
وتضمن التقييم الأسبوعي المرفق مجموعة من الأسئلة التي تساهم في قياس مستوى فهم الطلاب للموضوعات التي تم دراستها حتى الآن، تشمل التقييمات الواجب المنزلي بالإضافة إلى أسئلة تقييمية متنوعة
التقييم الأسبوعي الثامن في مادة الكيمياء
من أبرز الأسئلة التي وردت في التقييم:
-عدد مجموعات الفئة p في الجدول الدوري هو؟
أ- 2 ب- 6 ج- 10 د- 14
-العناصر التي تتميز باكتمال المستوى الأخير من إلكتروناتها تسمى بالعناصر؟
أ- الانتقالية الرئيسية ب- الممثلة ج- النبيلة د- الانتقالية النبيلة
-عدد العناصر في الدورة الرابعة من الجدول الدوري هو؟
أ- 2 ب- 8 ج- 18 د- 32
كما تضمن التقييم الأسبوعي أسئلة تتطلب تفسيرًا علميًا، مثل:
-لماذا تحتوي الفئة p على ستة أعمدة فقط؟
-لماذا تحتوي الفئة d على عشرة أعمدة؟
-لماذا تسمى عناصر المجموعة الصفرية بالعناصر الخاملة؟
وتعتبر هذه التقييمات وسيلة مهمة لقياس مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم الكيميائية الأساسية، مثل تنظيم الجدول الدوري، خصائص العناصر، والدورات والمجموعات وقد لاقت هذه التقييمات إقبالًا من الطلاب المعنيين حيث تعمل على تعزيز الفهم النظري وتقييم الأداء الأكاديمي في سياق المادة العلمية، يُشار إلى أن هذه التقييمات تأتي في إطار استمرارية وزارة التربية والتعليم في متابعة تقدم الطلاب في مختلف المواد الدراسية وضمان تزويدهم بالأدوات اللازمة لتحقيق النجاح الأكاديمي.
إطلاق خدمة استخراج نتائج الثانوية العامة إلكترونيًا لأول مرة
وفي سياق اخر، أعلنت مديرية التربية والتعليم تحت إشراف ياسر عمارة عن إطلاق خدمة جديدة لاستخراج نتائج الثانوية العامة إلكترونيًا وذلك لأول مرة في إطار تسهيل الإجراءات على المواطنين وتوفير الوقت والجهد تأتي هذه المبادرة في إطار سعي الدولة لتحقيق التحول الرقمي وفقًا لرؤية مصر 2030.
تتضمن خطوات استخراج النتائج إلكترونيًا عدة مراحل بسيطة
- أولًا بإجراء حوالة بريدية باسم مديرية التربية والتعليم.
- ثم يتم الدخول إلى الرابط المخصص أو مسح الباركود المتاح لتسجيل البيانات المطلوبة، ويجب أن يحرص الطالب أو ولي الأمر على إدخال البيانات بدقة وفقًا للنموذج المحدد.
بعد إتمام هذه الخطوات، يمكن للطالب استلام بيان النجاح خلال 24 ساعة من التقديم، وذلك من مقر شئون الطلبة في ديوان المديرية.
اقرأ أيضا:
وزير التربية والتعليم: مصر انتهجت خطوات هامة لتحقيق تحول جذري في التعليم
