متوفر.. التقييم الأسبوعي والأداء الصفي والواجب المنزلي للصف الأول الثانوي فلسفة ومنطق الأسبوع السابع
يتضمن التقييم الأسبوعي مجموعة من الأسئلة المتنوعة التي تهدف إلى قياس قدرة الطلاب على فهم وتطبيق مفاهيم الفلسفة والمنطق، ما يسهم في تعزيز مهاراتهم الفكرية.
ويرصد لكم موقع "الموجز" خلال السطور التالية تفاصيل التقييم الأسبوعي والأداء الصفي والواجب المنزلي للصف الأول الثانوي.
التقييم الأسبوعي والأداء الصفي والواجب المنزلي للصف الأول الثانوي
كما انه في إطار تعزيز جودة التعليم ودعم عملية التقييم المستمر أتاح مستشار الفلسفة والتربية الوطنية التابع للإدارة المركزية لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، التقييم الأسبوعي السابع للأداء الصفي والواجب المنزلي لطلاب الصف الأول الثانوي في مادة الفلسفة والمنطق وذلك للفصل الدراسي الأول للعام 2024-2025.
الأداء الصفي للصف الأول الثانوي
يتضمن أنشطة تخص الفلسفة والمنطق، حيث يتعين على الطلاب في قسم الفلسفة رسم تخطيطي يوضح فيه التعريفات العامة للفلسفة، بينما في قسم المنطق يتم مطالبة الطلاب بتصميم جدول للمقارنة بين القضايا البسيطة والمركبة. هذه الأنشطة تشجع الطلاب على التفكير النقدي وتنظيم المعلومات بطريقة منطقية ومنهجية.
الواجب المنزلي للصف الأول الثانوي
فيتكون من أسئلة موضوعية ومقالية تشمل مفاهيم رئيسية في الفلسفة والمنطق. من بين الأسئلة، يسأل الطلاب عن تعريف الفلسفة ورؤيتها للظواهر، بالإضافة إلى أسئلة في المنطق تتعلق بكيفية تكوين القضايا البسيطة والمركبة، مثل: "قد تكون القضية مكونة من موضوع ومحمول واحد أو مكونة من قضيتين بسيطتين".
فيما يتعلق بـ التقييم الأسبوعي، يشتمل على ثلاث مجموعات من الأسئلة التي تجمع بين أسئلة الاختيار من متعدد والأسئلة المقالية، حيث يتم اختبار الطلاب في مواضيع مثل التعريف اللغوي للفلسفة، وتصنيف القضايا (بسيطة أو مركبة)، وأول من استخدم مصطلح "فلسفة".
تهدف هذه التقييمات إلى تعزيز الفهم العميق للمفاهيم الفلسفية والمنطقية، وتشجيع الطلاب على التحليل النقدي والقدرة على تطبيق المفاهيم في مواقف واقعية.
اقرأ أيضا:
نشرة الموجز التعليمية.. وزير التربية والتعليم: مصر انتهجت خطوات لتحقيق تحول جذري في التعليم و تنسيق المرحلة الثالثة للدبلومات الفنية 2024
وزير التربية والتعليم: مصر انتهجت خطوات هامة لتحقيق تحول جذري في التعليم
