التقييم الأسبوعي والأداء الصفي والواجب المنزلي للصف الأول الثانوي التاريخ.. الأسبوع السابع
في إطار جهود وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، لتطوير العملية التعليمية، أتاح مكتب مستشار الدراسات الاجتماعية التابع للإدارة المركزية لتطوير المناهج التقييم الأسبوعي والأداء الصفي والواجب المنزلي لطلاب الصف الأول الثانوي في مادة التاريخ للأسبوع السابع من الفصل الدراسي الأول لعام 2024-2025، ويرصد لكم موقع "الموجز" خلال السطور التالية كافة تفاصيل التقييم الأسبوعي.
التقييم الأسبوعي والأداء الصفي والواجب المنزلي للصف الأول الثانوي
تأتي هذه التقييمات التي أتاحتها وزارة التربية والتعليم ضمن سلسلة من الأنشطة التعليمية التي تهدف إلى قياس مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم التاريخية وتعميق فهمهم للمواضيع التي تم دراستها يتيح التقييم الأسبوعي للطلاب الفرصة لمراجعة المادة بشكل دقيق حيث يتضمن أسئلة موضوعية ومقالية تتعلق بمصر القديمة، مثل علاقة الصيد بالطبقات الاجتماعية وأسباب اهتمام المصريين القدماء بالصيد البري، بالإضافة إلى الأسئلة التي تركز على الإنجازات التي تحققت في عصر الدولة الوسطى مثل بناء سد اللاهون.
الملف المخصص للأداء الصفي يتضمن أسئلة من نوع الاختيار من المتعدد وأخرى مقالية، على سبيل المثال، يتم طرح أسئلة حول ملكية الأراضي في مصر القديمة وأسباب إنشاء الصوامع مما يساعد الطلاب على ربط الأحداث التاريخية بمفاهيم اقتصادية واجتماعية، كما يتضمن الواجب المنزلي أسئلة متنوعة، مثل تحديد أهمية إنشاء الصوامع في مصر الفرعونية وأثر بناء سد اللاهون على الاقتصاد المصري في تلك الحقبة.
محتويات التقييم الأسبوعي
التقييم الأسبوعي يتضمن ثلاث مجموعات من الأسئلة، تشمل كل مجموعة أسئلة متعددة الاختيارات وأسئلة مقالية تتيح للطلاب الفرصة لتحليل الأحداث التاريخية بشكل أعمق هذه التقييمات تساهم في تعزيز مهارات الطلاب وتطوير قدرتهم على التفكير النقدي والتاريخي.
يبقى لهذه التقييمات الأسبوعية دور كبير في تحسين جودة التعليم إذا تم توفير الدعم الكافي للطلاب والمعلمين وفي حال التكيف مع هذه النظام التعليمي الجديد من المتوقع أن تسهم هذه التقييمات في رفع مستوى التعليم وضمان متابعته بفاعلية في مدارس مصر.
اقرأ أيضا:
وزير التربية والتعليم: مصر انتهجت خطوات هامة لتحقيق تحول جذري في التعليم
